ATP SENI MUSIK SMA

 


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk SENI MUSIK

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) SENI MUSIK merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) SENI MUSIK  ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) SENI MUSIK sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran SENI MUSIK

di bawah ini adalah ATP SENI MUSIK SMA

Share:

ATP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA

 Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) PENDIDIKAN PANCASILA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

di bawah ini adalah ATP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA

Share:

ATP PENDIDIKAN PANCASILA SMA


 Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk PENDIDIKAN PANCASILA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) PENDIDIKAN PANCASILA merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran PENDIDIKAN PANCASILA  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) PENDIDIKAN PANCASILAini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) PENDIDIKAN PANCASILA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran PENDIDIKAN PANCASILA

di bawah ini adalah ATP PENDIDIKAN PANCASILA SMA

Share:

ATP GEOGRAFI SMA

 


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk GEOGRAFI

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) GEOGRAFI merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) GEOGRAFI ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) GEOGRAFI sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran GEOGRAFI  

di bawah ini adalah ATP GEOGRAFI SMA

Share:

ATP EKONOMI SMA


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk EKONOMI 

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) EKONOMI merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) EKONOMI  ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) EKONOMI sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran EKONOMI  

di bawah ini adalah ATP EKONOMI SMA

Share:

ATP FISIKA SMA


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk FISIKA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) FISIKA merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) FISIKA ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) FISIKA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran FISIKA 

di bawah ini adalah ATP FISIKA SMA

Share:

ATP KIMIA SMA


 Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfungsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk KIMIA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) KIMIA merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) KIMIA ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) KIMIA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran KIMIA 

di bawah ini adalah ATP KIMIA SMA


Share:

ATP BIOLOGI SMA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk BIOLOGI

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BIOLOGI merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BIOLOGI  ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) BIOLOGI sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran BIOLOGI

di bawah ini adalah ATP BIOLOGI SMA


Share:

ATP BAHASA INGGRIS SMA


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk BAHASA INGGRIS

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INGGRIS merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INGGRIS  ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) BAHASA INGGRIS sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Imggris

di bawah ini adalah ATP BAHASA INGGRIS SMA

Share:

ATP BAHASA INDONESIA SMA


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk BAHASA INDONESIA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INDONESIA merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INDONESIA  ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) BAHASA INDONESIA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Indonesia 

di bawah ini adalah ATP BAHASA INDONESIA SMA

Share:

ATP ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP

 

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk ILMU PENGETAHUAN ALAM

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) ILMU PENGETAHUAN ALAM merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) ILMU PENGETAHUAN ALAM ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) ILMU PENGETAHUAN ALAM sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Indonesia 

di bawah ini adalah ATP ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP 


Share:

ATP BAHASA INGGRIS SMP

 


Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk BAHASA INGGRIS

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INGGRIS merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA INGGRISini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) BAHASA INGGRISsendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Indonesia 

di bawah ini adalah ATP BAHASA INGGRIS SMP 


Share:

ATP BAHASA iNDONESIA SMP

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) berfunsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran di masing masing  mata pelajaran, termasuk BAHASA iNDONESIA

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA iNDONESIA merupakan rangkaian  tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia  yang tersusun secara sitematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut pembelajaran sejak awal hingga akhir.

Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) BAHASA iNDONESIA ini disusun secara Linier sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari untuk mengukur Capaian Pembelajaran ( CP ).

Adapun Capaian Pembelajaran ( CP ) BAHASA iNDONESIA sendiri merupakan kompetensi yang diharapkan dapat di capai oleh siswa di akhir fase pada mata pelajaran Bahasa Indonesia 

di bawah ini adalah ATP BAHASA iNDONESIA SMP 

Share:

Muslim

Popular Posts

Diberdayakan oleh Blogger.

Labels

Total Tayangan Halaman

Recent Posts

Label Cloud

IPK (3) Perangkat (3) PKP (11) Program (3) Prota (3) RPP (14) Silabus (9)